Outil

EGoliah
Crédit photo : curapy.com
Créateur

e-Goliah est porté par la société Genious Healthcare sur la plateforme Curapy. La démarche présente de nombreux partenaires: AP-HP, CRAIF, Foundation Stella Maris, Sorbonne Universités, ISIR, Southampton University.

Mécanismes
Pour qui ?

Les enfants présentant des Troubles du Spectre Autistique, et leur famille

Public
Préscripteurs

Professionnel de santé

Objectifs
Aller plus loin

Sources

Site de Curapy :

https://www.curapy.com/jeux/e-goliah/

Présentation du projet et résultat obtenus  sur le site de la commission européenne CORDIS:

http://europepmc.org/article/PMC/5361849

Références complémentaires

Page de la fondation FIRAH (Recherche appliquée sur le Handicap)

https://www.firah.org/e-goliah.html

Sélection éditoriale

Le : 17 septembre 2021, par Eléonore Lassalle

La plateforme E-GOLIAH

Faire jouer ensemble enfants autistes et parents


L’essentiel

« Des mini-jeux pour améliorer l’attention conjointe et l’imitation entre enfants TSA et leur famille »

Les enfants présentant des troubles du spectre autistique (TSA) peuvent avoir du mal à jouer avec leurs parents, alors que ce serait utile à leur développement. La plateforme E-Goliath vise à faciliter le jeu en commun, par l’intermédiaire de tablettes numériques et en proposant un cadre contrôlé et prévisible. 

Description du cas d'usage

Les objectifs

Les enfants présentant des troubles autistiques ont du mal avec les compétences liées à la communication, l’attention et l’imitation. E-Goliah cherche à faciliter l’acquisition de ces facultés, en créant un environnement leur permettant de jouer avec leur famille, dans un cadre contrôlé et prévisible, présentant seulement des petites variations.

Les enfants présentant des troubles autistiques ont du mal avec les compétences liées à la communication, l’attention et l’imitation. E-Goliah cherche à faciliter l’acquisition de ces facultés, en créant un environnement leur permettant de jouer avec leur famille, dans un cadre contrôlé et prévisible, présentant seulement des petites variations.


Le jeu

E-GOLIAH prend la forme d’une plateforme de jeux qui propose des mini-jeux basés sur l’interaction parent/enfant, chacun jouant sur sa propre tablette.

Ces mini-jeux ont été créés pour aider à l’apprentissage de :

  • La communication : l’attention conjointe et l’imitation
  • Les fonctions cognitives : l’attention, le traitement visuel, le traitement auditif, la mémoire, l’organisation visuo-spatiale, la prise de décision

Un suivi des activités peut être enregistré.

E-GOLIAH prend la forme d’une plateforme de jeux qui propose des mini-jeux basés sur l’interaction parent/enfant, chacun jouant sur sa propre tablette.

Ces mini-jeux ont été créés pour aider à l’apprentissage de :

  • La communication : l’attention conjointe et l’imitation
  • Les fonctions cognitives : l’attention, le traitement visuel, le traitement auditif, la mémoire, l’organisation visuo-spatiale, la prise de décision

Un suivi des activités peut être enregistré.

Mise en oeuvre

Contexte

Les parents peuvent être orientés par un médecin vers cette plateforme, mais elle est essentiellement utilisée dans un cadre familial. Les résultats des activités peuvent être utilisés pour le suivi médical.

Le projet E-Goliah fut conçu dans le cadre de lappel à projets « Autisme et Nouvelles Technologies » 2016 de  la FIRAH, la Fondation Orange et la Fondation UEFA pour l’enfance. Le projet est monté à partir du prototype MICHELANGELO de l’UE. En 2014, à la suite d’une étude menée par l’AP-HP et la fondation Stella Maris de Pisa, il est prouvé que le démonstrateur marche dans un cadre familial avec les parents en compléments du suivi et soins de l’enfant. Cette validation a amené l’arrivée de nouveaux partenaires a permis la diffusion d’E-Goliah .


Utilisation du jeu

Le jeu se pratique essentiellement dans le cadre familial, et est accessible sur tablette et portable. Connectés sur deux supports, l’enfant et le membre de la famille peuvent interagir et jouer ensemble.

On retrouve sur la plateforme un espace pour les enfants et un espace pour les parents et professionnels de santé. L’espace enfant ne permet que le jeu. L’espace adulte lui, permet à la fois de :

  • choisir le jeu (des icônes permettent d’identifier le niveau d’accessibilité, ex: si l’enfant est verbale ou non)
  •  Jouer avec l’enfant,
  •  Accéder à l’espace permettant de voir les progrès et les statistiques de jeux de l’enfant.

C’est ce dernier espace qui va intéresser les professionnels de santé dans le cadre de leur suivi des enfants. 

Comprendre

Mécanismes mobilisés

Les mécanisme mobilisés sur la plateforme sont:

  • La création du lien entre l’enfant et l’adulte
  • Le modèle ESDM (Early Start Denver Model) sur lequel est basée la plateforme

Créer du lien entre l’enfant et l’adulte

Les enfants porteurs du TSA, jouer ainsi sur la tablette permet de créer un lien avec le parent et/ou professionnel de santé. Ce lien se fait à la fois dans le fait de jouer ensemble, mais aussi dans tout ce qui entoure la plateforme : l’enfant va souvent montrer comment la tablette fonctionne aux parents, ou bien il va participer dans le choix du jeu.

Basé sur le modèle ESDM

La plateforme est basée sur le modèle Early Start Denver Model qui vise à aider les jeunes enfants présentant des troubles du spectre autistique créé dans les années 90 aux États-Unis. Le modèle cherche à développer : l’imitation, l’attention conjointe, la communication, le langage verbal et non verbale, le partage, l’envie de se joindre à l’autre et jouer.
Parmi ces compétences, l’imitation, l’attention, la communication et le partage sont celles travaillées par E-Goliah.


Exemple de mise en oeuvre

Ci-dessus, vidéo de présentation réalisée par Curapy, on voit une mère et son enfant jouer sur la plateforme. La manière de se connecter et quelqu’un des jeux proposés par la plateforme sont présentés avec l’enfant y jouant.

https://youtu.be/Zd3rM1Zj0fQ

Ci-dessus, vidéo de présentation réalisée par Curapy, on voit une mère et son enfant jouer sur la plateforme. La manière de se connecter et quelqu’un des jeux proposés par la plateforme sont présentés avec l’enfant y jouant.

https://youtu.be/Zd3rM1Zj0fQ


Retours d'expérience

Un suivi a été réalisé sur 14 enfants de 5 à 8 ans et leurs parents. Le score ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule, un outil de mesure de l’autisme) a été amélioré. Cependant les auteurs de l’étude souhaiteraient l’approfondir sur un plus grand nombre de participants.
Plus d’informations

Un suivi a été réalisé sur 14 enfants de 5 à 8 ans et leurs parents. Le score ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule, un outil de mesure de l’autisme) a été amélioré. Cependant les auteurs de l’étude souhaiteraient l’approfondir sur un plus grand nombre de participants.
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